Persepsi atlet terhadap gaya tingkah laku kepimpinan jurulatih bola sepak sekolah yang digemari dengan gaya tingkah laku kepimpinan sebenar jurulatih bola sepak di daerah Alor Gajah, Melaka

Jayakumaran Govindan, Soh Kim Geok, Aminuddin Yusof, Mohd. Sofian Omar Fauzee

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti sama ada terdapat perbezaan yang signifikan dari segi persepsi atlet terhadap gaya kepimpinan jurulatih bola sepak sekolah yang digemari dengan gaya kepimpinan sebenar jurulatih bola sepak di Daerah Alor Gajah. Kajian ini melibatkan semua pemain, iaitu seramai 190 pemain bola sepak pasukan sekolah yang berumur di bawah umur 18 tahun yang telah menyertai Pertandingan Bola Sepak antara Zon Peringkat Daerah Alor Gajah. Instrumen Leadership Scale for Sports (LSS) yang dibangunkan oleh Chelladurai & Saleh (1980) telah digunakan untuk mengumpul data. Soal selidik ini terdiri daripada 40 item yang telah diedarkan kepada pemain bola sepak. Hasil kajian menunjukkan bahawa gaya kepimpinan yang paling digemari oleh atlet ialah tingkah laku latihan dan arahan (min=3.29) dan tingkah laku demokratik (min=3.20), manakala, dimensi tingkah laku autokratik adalah gaya kepimpinan yang paling tidak digemari (min=2.97). Gaya kepimpinan sebenar jurulatih ialah tingkah laku latihan dan arahan (min=4.49), diikuti dengan tingkah laku demokratik (4.40), maklum balas positif (min=4.40), sokongan sosial (min=4.35), dan tingkah laku autokratik (min=4.20). Tidak terdapat perbezaan yang signifikan dalam semua dimensi tingkah laku jurulatih yang digemari dan sebenar kecuali tingkah laku autokratik. Nilai-t yang diperolehi adalah t (187) =3.18, p=0.002.

Keywords

Persepsi, gaya kepimpinan, jurulatih, bola sepak, remaja

Full Text:

PDF

References

Aminuddin Mohd Yusof (1990). Siri analisis psikologi : Kepimpinan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan

Pustaka, Kementerian Pendidikan Malaysia.

Azizah Nordin (1991). “Kokurikulum dan Sumbangannya Terhadap Perkembangan Diri Individu Secara

Menyeluruh.” Jurnal Pendidikan Guru. 7: 33-42

Aznan Abas. (2003). Stail kepimpinan jurulatih bola sepak bawah 18 tahun sekolah-sekolah menengah

Daerah Besut Terengganu. Unpublished Bachelor Thesis, Universiti Pendidikan Sultan Idris.

Bompa, T. 1993). Periodization of Strength: The New Wave in Strength Training. Toronto: Veritas

Publishing, Inc.

Chelladurai, P. (2007). Leadership in sports. In G Tenenbaum & R.C. Eklund (Eds). Handbook of sport

psychology (3rd. ed., pp. 113-135) Hoboken, NJ:Wiley

Chelladurai, P. (1991). Leadership in sports organization, Canadian Journal Applied Psychology, 5, 226-

Chelladurai, P. & Saleh, S.D. (1980). Dimensions of leader behavior in sports: Development of a leadership

scale. Journal of Sport Psychology, 2, 34- 45.

Cox, R.H. (2011). Sport psychology concepts and application (7th Ed.) Boston, Massachusetts: McGraw-

Hill Co. Inc.

Giddings, A. (2009). Coaching leadership behaviors in successful women’svcollegiate rowing programs.

ProQuest Information and Learning Company.

Martens, R. (1987). Coaches guide to sport psychology. Champaign.Il: Human Kinetics.

Mohades, F, Ramzaninezhad, R, Benar, N. Coaching leadership styles and team cohesion among Iranian

professional teams. World J Sport Sci 2011; 4: 252– 258.

Mukolo, M. B. (2013). Players perception and preferance of leadership styles across playing position of

football premier league clubs in Ethiopia. International Monthly Refereed Journal of Research In Management & Technology- Volume ll, April 2013.

Rosilawati Abdul Rahman, (2007).Stail kepimpinan jurulatih bola tampar peringkat mssd wakaf baharu,

kelantan. Unpublished Master Dissertation, Universiti Pendidikan Sultan Idris

Sarinah Kasbi. (2014). Perkaltan antara orientasl matlamat dan stall keplmpinan jurulatlh dengan prestasl

pencapaian pasukan bola jaring. Published Master Dissertation,Universiti Pendidikan Sultan Idris.

Shabeshan, R., Wee, A. S. S. L., & Ravin, S. (2015). Tahap dan perbezaan amalan kepimpinan jurulatih yang

popular dalam kalangan atlet berpasukan sebuah institusi pengajian tinggi swasta (IPTS). Jurnal Kepimpinan Pendidikan. 2(1), 1-9.

Smith, K. G. (2001). Preferred and perceive leadership styles of intercollegiate athletes. Bell & Howell

Information and Learning Company.

Surujlal, J. & Dhurup, M.(2012). Athlete preference of coaches’s leadership style. African Journal for

Physical, Health Education, Recreation and Dance, Vol 18, No. 1

Wildman, J. C. (2006). The athlete leader role: interaction of gender, sport type, and coaching style.

University of North Texas.

Yukl, G.A. (2012). Leadership in organizations. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall; 8 edition (January 20,

DOI: https://doi.org/10.15282/mohe.v8i1.276